| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Sider (fra-til) | 18-29 |
| Antal sider | 12 |
| Tidsskrift | Kognition & Pædagogik |
| Udgave nummer | 132 |
| Status | Udgivet - jun. 2024 |
Utryg tilknytning eller tilknytningsforstyrrelse: en dikotomi, der skader mere end den gavner?
*Corresponding author af dette arbejde
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Artikel › Forskning › peer review