Fra tjekliste for studerende til viden og refleksion hos underviseren: om videnspotentialet i udviklingsprojekter

Publikation: Bidrag til tidsskriftArtikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
Sider (fra-til)45-64
Antal sider20
TidsskriftDansk Universitetspædagogisk Tidsskrift
Vol/bind18
Udgave nummer35
DOI
StatusUdgivet - 1 nov. 2023

Citationsformater