Evidensbaserede pædagogiske principper ved speciallægekursus

Ellen Astrid Holm^*, Jens Ulrik Rosholm, Marianne Metz Mørch

^*Corresponding author af dette arbejde

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Artikel › Forskning › peer review

Bidragets oversatte titel	Evidence-based pedagogical principles used at medical specialist workshops
Originalsprog	Dansk
Sider (fra-til)	2692-2694
Antal sider	3
Tidsskrift	Ugeskrift for laeger
Vol/bind	172
Udgave nummer	39
Status	Udgivet - 1 sep. 2010

Andre filer og links

@article{35d551d2c71043bc88511f8b333bad1c,

title = "Evidensbaserede p{\ae}dagogiske principper ved speciall{\ae}gekursus",

author = "Holm, {Ellen Astrid} and Rosholm, {Jens Ulrik} and M{\o}rch, {Marianne Metz}",

year = "2010",

month = sep,

day = "1",

language = "Dansk",

volume = "172",

pages = "2692--2694",

journal = "Ugeskrift for Laeger",

issn = "0041-5782",

publisher = "Almindelige Danske Laegeforening",

number = "39",

}

TY - JOUR

T1 - Evidensbaserede pædagogiske principper ved speciallægekursus

AU - Holm, Ellen Astrid

AU - Rosholm, Jens Ulrik

AU - Mørch, Marianne Metz

PY - 2010/9/1

Y1 - 2010/9/1

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=77957814296&partnerID=8YFLogxK

M3 - Artikel

C2 - 20920398

AN - SCOPUS:77957814296

VL - 172

SP - 2692

EP - 2694

JO - Ugeskrift for Laeger

JF - Ugeskrift for Laeger

SN - 0041-5782

IS - 39

ER -